Páginas muito interessantes sobre a educação musical no ensino

Páginas muito interessantes sobre a educação musical no ensino 

http://penfieldbuildingblocks.org/2013/07/the-effects-of-music-on-childhood-development/

http://time.com/3634995/study-kids-engaged-music-class-for-benefits-northwestern/

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3101523/

Estatísticas

https://data.unicef.org/topic/early-childhood-development/overview/

https://www.dosomething.org/facts/11-facts-about-music-education

http://www.childrensmusicworkshop.com/advocacy/factsandstatistics/

http://www.musicforall.org/who-we-are/advocacy/quick-facts - musica para todos

http://musicinaustralia.org.au/index.php?title=Music_Education_Statistics

http://www.nafme.org/take-action/what-to-know/all-research/

http://blogs.edweek.org/edweek/curriculum/2015/05/survey_shows_value_teachers_an.html

http://nces.ed.gov/nationsreportcard/pubs/main2008/2009488.asp

Sucesso escolar e música

https://news.ku.edu/2014/01/14/ku-research-establishes-link-between-music-education-and-academic-achievement

http://search.proquest.com/docview/759833158

Documentos da net

Encontrei alguns documentos muito interessantes acerca da música no ensino, que partilho aqui.

The Influence of Music on the Development of Children. 

http://digitalcommons.calpoly.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1009&context=psycdsp

The power of music: its impact on the intellectual, social and personal development of children and young people

http://www.laphil.com/sites/default/files/media/pdfs/shared/education/yola/susan-hallam-music-development_research.pdf

The impact of music on child functioning

http://www.futureacademy.org.uk/files/menu_items/other/135.pdf

Arts Education In Public Elementary and Secondary Schools 1999–2000 and 2009–10

http://nces.ed.gov/pubs2012/2012014rev.pdf

Music Education Statistics and Facts

http://www.achsbands.org/uploads/3/7/4/2/37427725/musicfacts.pdf

Arts Education Navigator-facts and figures

http://sasymphony.org/wp-content/uploads/2015/03/AFTA_Navigator_Facts-and-Figures.pdf

THE IMPACT OF MUSIC EDUCATION ON ACADEMIC ACHIEVEMENT, ATTENDANCE RATE, AND STUDENT CONDUCT ON THE 2006 SENIOR CLASS IN ONE SOUTHEAST VIRGINIA PUBLIC SCHOOL DIVISION

https://vtechworks.lib.vt.edu/bitstream/handle/10919/27477/WALLERDissertationFINALDEFENSE2.pdf?sequence=1

MUSIC EDUCATION STATISTICS PDF

http://vps99164.vps.ovh.ca/music-education-statistics.pdf

Sounds of Learning The Impact of Music Education

https://www.nammfoundation.org/sites/default/files/Sounds%20of%20Learning_The%20Impact%20of%20Music%20Education.pdf

Impact of Music Education on Mathematics Achievement Scores Among Middle School Students

http://scholarworks.waldenu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=3091&context=dissertations

Fazer uma dissertação é um trabalho necessário para quem precisa de trabalhar todos os dias com conceitos comprovados. A necessidade de actualização de informação, a diversificação de atividades propostas nas aulas, enfim, o reconhecimento de toda uma vida de trabalho.

A pesquisa, sempre fez parte deste trabalho. Desde cedo, sempre acreditei que o sucesso dependia da minha capacidade de me auto-avaliar, procurando melhores caminhos, partindo da direção escolhida.

Infelizmente, observo que a arte, e mais particularmente, a música, está a ser desvalorizada. Seja por condições financeiras, seja por questões culturais. Será que alguma vez foi valorizada? verdadeiramente?

O valor do ensino musical não reside no ensino artístico. (quanto a meu ver, é claro....)

O valor da educação musical, é muito mais profundo do que a mera mecanização para tocar um instrumento.

Quanto a mim, o valor da música reside na sua utilidade como suporte para o desenvolvimento de recursos educativos para todas as outras disciplinas, por um lado, pela sua característica promotora de sociabilização, sensação de prazer e descontração, e pelo bem-estar e equilíbrio entre os domínios físico, mental e emocional. Sendo este último, motivo suficiente para ser implementada no ensino em todos os níveis, desde o berçário até à universidade.

Eu poderia chamar a esta visão da educação musical, de utilização da música funcionalmente, uma vez que o objetivo principal não reside nela própria, mas sim na sua utilização como suporte para desenvolvimento de outras disciplinas ou até para a realização de musicoterapia.

A música tanto pode ser desenvolvida em contexto de aula individual como de grupo. Pode ser dentro de uma sala de aula debaixo de teto ou ao ar livre.

Podemos fazer uma aula dentro ou fora de água, etc. Pode ser realizada em diversos ambientes e contextos.

Uma das situações mais interessantes é que através da música podemos reunir várias gerações, podendo gerar uma identificação com uma cultura.

A música poderá ser utilizada simplesmente para criar ambientes relaxantes permitindo a realização de aulas com alunos mais agitados. Poderá ser associada ao desenvolvimento de atividades visuais e/ corporais como a pintura, o desenho, a dança, a ginástica, etc.


Pode ainda ser utilizada para ajudar as crianças a realizarem aprendizagens mais diretamente  relacionadas com o sucesso escolar, como a leitura e a matemática, utilizando enfáticamente alguns elementos da música, conforme as necessidades dos alunos.

Neste estudo, proponho-me a recolher e analisar dados relativamente à importância da música na educação pré-escolar, dos seus efeitos no desenvolvimento infantil, e impacto no sucesso escolar das crianças.

São benvindas sugestões ou partilha de situações, positivas ou negativas.

Bem haja!

Vanessa Amado